Noć knjige 2019.g.

s omiljenim likovima i junacima iz svijeta stripa i knjige

Prepoznajući važnost čitanja djeci od najranije dobi, u našem vrtiću djeca od najmlađe jasličke do najstarije vrtićke skupine svakodnevno imaju mogućnost interakcije s pažljivo odabranim slikovnicama, raznim knjigama ili enciklopedijama.

Ovogodišnja Noć knjige, zapravo naše vrtićko jutro knjige, bila je posvećena omiljenim likovima i junacima iz svijeta stripa i knjige, stoga smo i mi proučavali, čitali i razgovarali o najdražim pričama i likovima, koje smo i crtali.

Djeca skupine Bubamare zajedno su čitala slikovnice o doživljajima i pustolovinama omiljene zečice Miffy, dramatizirala pomoću lutkice Miffy te se likovno izražavala režući i lijepeći blazinice na papirnate konture lika Miffy koje su i obojali vodenim bojama.

U skupini Ježići čitale su se, pričale i prepričavale najdraže priče, ali i izmišljale nove koje su djecu poticale na kreativno razmišljanje. Djeca su s veseljem razgovarala o najdražim pričama i likovima iz priča, a kasnije ih i crtala flomasterima. Tijekom razgovora upoznali su se i sa stripom.

Ovo su samo neke izjave djece o njihovim najdražim likovima iz knjiga …

„ Najviše volim Vuk i 7 kozlića a najbolji mi je vuk „ – J.P.

„ Volim svoju priču od doma Tri praščića. Najbolji mi je koji je sagradio kuću od cigle jer je to najbolja kuća „ – D. A.

„ Najbolja mi je Mala sirena, a najviše volim princezu Auroru „ – K.H.

„ Najbolja mi je Zlatokosa i lik i priča „ – S.K.

„ Ja volim priču Tri praščića. Najviše volim vuka jer mi je najbolji „ – A.T.

„ Meni je najdraža priča Kastor i vrt, a Kastor mi je najbolji lik „ – A. Ž.

„ Ja najviše volim priču Tedi ide u park i Tedi mi je najbolji „ – S. J.

Djeca iz skupine Krteki i predškolci iz skupine Ježići, te djeca iz kraćeg programa predškole sudjelovali su u utorak, 23. travnja 2019.g. na radionici ilustracije i stripa pod vodstvom Nike Baruna koja je bila organizirana u Općinskoj knjižnici Krapinske Toplice.

Ilustrator je djeci objašnjavao na koji način nastaju skice i ilustracije za stripove te ih je uključio u izradu izmišljenih likova što je djecu naročito razveselilo.

Nastali su neobični roboti, psić, portret ali i super junaci na prijedlog djece.

Djeca su bila izrazito aktivna i zainteresirana te su ilustracije započete u knjižnici nastavila izrađivati i u vrtiću.

I u kraćem programu predškole djeca su razgovarala o raznim likovima i junacima koje su susrela u pričama, a kako sve ne bi ostalo samo na razgovoru, izrađivala su „bookmarkere“ koje su ukrasila likovima i motivima iz najdražih priča. Djeca su jedva dočekala da svoje „bookrmarkere“ ponesu kući i pokažu roditeljima čime će označiti stranice na kojima stanu s čitanjem kada im se na večer bude previše spavalo da dovrše priču.

Obilježavanje

Dana planeta Zemlja pod sloganom „ Zaštitimo naše vrste „

Obilježavanje Dana planeta Zemlja započelo je 1970.g. u SAD-u dok je na međunarodnoj razini aktualizirano 1990.g. kada je u manifestacijama sudjelovalo više od 200 milijuna ljudi što je rezultiralo održavanju Konferencije UN-a o okolišu i razvoju.

U Hrvatskoj se ovo obilježavanje održava od 1990.g.. Ove godine ( 22. travnja 2019.g. ) odvija se pod sloganom „ Zaštitimo naše vrste „ što puno pažnje daje Hrvatskoj koja je po bio raznolikosti među najbogatijim državama u Evropi.

Stoga su naši Ježići proučavali globus i veliku kartu svijeta kako bi na Zemlji pronašli našu veliku malu Hrvatsku. Netko je odmah primijetio da i njihova odgojiteljica na hlačama ima Hrvatsku pa su takav oblik tražili na globusu i karti.

Nakon pomnog traženja začudili su se kako je ona jako mala, ovakva – kako je prstima pokazala jedna djevojčica.

Za likovnu ekspresiju poslužili su papirnati tanjurići koji imaju oblik Zemlje te su ih djeca uredila prema modelu globusa koji im je bio pred očima.

Uz razgovor o Zemlji i važnosti biljnog i životinjskog svijeta za naš život, odlučili su posijati nekoliko novih biljčica koje će kada malo narastu presaditi u visoke gredici, kako bi se svi zajedno zasladili kada potpuno narastu i budu spremne za konzumiranje.

Ususret Uskrsu

Dolaskom Uskrsa počinje i buđenje prirode. Sunce se očekuje nakon tmurnih zimskih dana, pa osjećaj radosti i šarenilo boja budi u djeci posebne emocije. Sam Uskrs, kao i Božić, nosi snažnu poruku i simbole koje djeci treba približiti pažljivo i na njima prihvatljiv način.

S obzirom da su djeci omiljena likovna aktivnost, raznolika ponuda mogućnosti farbanja jaja bila je izražena u svim skupinama.

Pužeki su svoja jaja od stiropora farbali prstićima finger bojama, pri čemu je uživanje u taktilnom i vizualnom doživljaju imalo potpuni smisao. Žabice u svoje aktivnosti uključuju i iskušavanje spretnosti pri uporabi obje ruke kod farbanja pisanica, ali i vježbanje držanja drvenih bojica u ruci kod bojanja za razvoj fine motorike.

Zajedničku pisanicu bojali su Bubamarci na okomitoj foliji u obruču za vježbanje koji je preoblikovan u jaje pisanicu. Spretnost u korištenju kista za bojanje, suradnja, nadopunjavanje, pomaganje i dogovor utkani su u njihove neobične pisanice koje su se posebno svidjele roditeljima.

Crtanjem jaja pisanica na papirnatoj podlozi ( crnom bojom crtali su oblik jajeta a veselim temperama su ih bojali unutar konture ) Leptirići su izrazili svoje ekspresije vezane uz Uskrs. Nakon bojanja krenuli su u potragu za pisanicama na vanjskom dvorištu. Prema nekim navodima potraga za uskrsnim jajima je potekla iz Škotske kada su mladi Škoti na uskrsno jutro išli u šumu tražiti razna jaja koja bi pripremili za doručak. Drugi navod govori da je začetnik ove tradicije bio Martin Luter koji je organizirao muškarce koji su sakrivali jaja a u potragu su išle žene i djeca. Tko god je bio začetnik ove tradicije bio je vrlo domišljat, a nama se ova igra posebno sviđa.

U Pčelicama su djeca radila tehnikom pastele i boje za jaja. Crtanje po jajima motiva prema želji, svakom djetetu pružena je mogućnost da izrazi svoju vještinu i kreativnost. Uranjanje oslikanog jaja u vodu s bojom i čekanje u neizvjesnosti kakva će pisana nastati bio je izazov za cijelu skupinu. Ubrzo je cijela košarica bila puna pisanica koje su djeca poklonila svojim roditeljima.

Što su djeca starije dobi to su i mogućnosti ukrašavanja zahtjevnije. Pokazali su nam to Ježići koji su svoja plastična jaja ukrašavali salvetnom tehnikom. Pošto su oni brzo oslikali svoje pisanice željeli su naučiti kako izraditi malog pilića. Njegovo tijelo je bilo od češera koje su prikupili u suradnji s roditeljima a glavica od žute vune. Oduševljenje je bilo veliko a ponos još veći.

Predivan sunčani dan bili su poziv na šetnju do naše župne crkve Presvetog Trojstva kako bi ukrasili drveće šarenim plošnim pisanicama. Uživanje djece i odgojiteljica bilo je toliko vidljivo da su pri tome nastale tako lijepe fotografije.

Eksplozija tehnika ukrašavanja jaja zbivala se u Krtekima. Ponuđene su tehnike kaširanja plastičnih jaja te ukrašavanje temperama, mozaik tehnika ukrašavanja lakovima za nokte na kuhanim jajima, izrada eko pisanica ( koje su se radile uz pomoć balona, špage i drvofiksa za konstrukciju pisanice ), izrada plošne pisanice ukrašavane papirima u boji te ostacima šiljenja bojica.

Od šiblja djeca su sama splela uskrsno jaje koje su objesila na svoja vrata te roditeljima poželjela sretan Uskrs na svoj način.

Cijeli naš vrtić živio je u iščekivanju Uskrsa … od djece po skupinama do prostora u kojem boravimo.

Svim vjernicima želimo Sretan Uskrs !

Zajedno rastemo –

kompetencije djeteta za cjeloživotno učenje

I ove godine je u Čakovcu organiziran stručno-znanstveni skup za odgojitelje, stručne suradnike, ravnatelje i znanstvenike s temom Zajedno rastemo – kompetencije djeteta za cjeloživotno učenje.

Pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja RH, Agencije za odgoj i obrazovanje, Grada Čakovca, Međimurske županije, suorganizatora Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i organizatora Dječjeg vrtića Cvrčak u Čakovcu, ovaj skup je održan 11. i 12. travnja 2019. godine.

Svrha stručnog skupa je bila osvijestiti značaj Kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje kojim se potiče i osnažuje razvoj svih temeljnih kompetencija za cjeloživotno učenje. Svojim stručnim znanjem i velikim entuzijazmom u stvaranju što kvalitetnije prakse odgoja u dječjem vrtiću prisutnima se prezentirala i naša odgojiteljica mentor Nina Ljubičić s temom Razvoj ekološke osviještenosti kod djece rane dobi – preduvjet za cjeloživotno učenje.

Pokazala je koliko je važno pružiti djeci priliku da kroz svoje konkretne akcije vide posljedice svog djelovanja i na taj način uče kritički promišljati o svijetu na lokalnoj i globalnoj razini. Kako dijete uči direktnim uključivanjem, u akciji, metodom djelovanja iznutra pokazala je u primjerima iz svoje prakse u neposrednom radu.

Svojim pojavljivanjem kao jedini prezentator iz Krapinsko zagorske županije samo je potvrdila svoju kvalitetu rada, ali i kvalitetu rada u našem vrtiću, koja je prepoznata i cijenjena od strane stručnih ljudi i naše struke !

Zelena čistka 2019.

I ove godine smo se odlučili s veseljem pridružiti akciji Zelena čistka 2019. koja se organizira već osmu godinu za redom. Pošto je 12. travnja (kada je službeno trebala biti velika akcija u svim vrtićima, školama i fakultetima) bilo jako loše i nepovoljno vrijeme za bilo kakvu zelenu akciju u prirodi, naši Krteki su se 17. travnja u jutarnjim satima uputili u šumu u blizini vrtića kako bi ju očistili od svakojakog smeća. Premda oni vrlo često u svojim šetnjama po šumi uočavaju i odmah pokupe smeće ovaj puta su to htjeli odraditi malo detaljnije.

Ovom prilikom pronađeno je svakakvog smeća koje su stavljali u velike crne vreće a na povratku u vrtić sve se odlagalo u označene spremnike, s pri tome se vodilo računa da se pravilno sortira svaka bačena stvar. Ovo je bila prilika da se ponovi sve što su naučili o sortiranju smeća.

Cilj ovakvih akcija je podizanje svijesti građana Hrvatske, mjesta u kojem živimo, svih ljudi a pogotovo mladih. Svake godine broj uključenih je sve veći i rezultati su sve bolji. Važnost ovog projekta potvrdilo je i Povjerenstvo Ministarstva zaštite okoliša i prirode koje je donijelo odluku o dodjeli nagrada i priznanja za dostignuća na području zaštite okoliša za 2019. godinu.

Ovim putem molimo sve naše sumještane ali i goste koji posjećuju naše lijepe Toplice, da smećem ne zagađuju i narušavaju ljepotu našeg mjesta. Slijedite naš primjer i budite ekološki osviješteni kao što smo i mi!

Zelena čistka za čišći svijet!

Dan za zdravlje i sport

5. travnja 2019.

Briga za zdravlje svakog djeteta u vrtiću naš je osnovni zadatak. Tako je naš cilj osigurati pravilnu ravnotežu aktivnosti i odmora, boravak na zraku, te pravilnu i raznoliku prehranu. Uz sve to danas smo malo unijeli posebne zadatke koji su se provodili s djecom po skupinama na području prehrane.

Mali Pužeki imali su mogućnost gledanja kako se guli, reže, servira i blenda voće, a njihov zadatak je bio isprobavanje nekih novih okusa – banane, naranče, mandarine, limun, jabuke, kruške, kivi, limun i mrkvica. Voće su dobili u malim zdjelicama, gledali, isprobavali ručicama, neki su i gnječili, jeli uz pokoji kiseli izraz lica, a neki su ipak pričekali i onu blendanu voćnu kašicu.

I u susjednim Žabicama imali su voće na stolu samo što su oni ponuđeno imenovali, opisivali boju i okus, a na kraju sve lijepo pojeli.

Nakon voćne užine vrijeme je za zdravo kretanje na koje su se uputile sve tri skupine jaslica (Pužeki – manji dio djece, Žabice i Bubamare). Kretanje do same dvorane, silaženje po stubama pridržavajući se za rukohvat i bogata ponuda sprava za vježbanje, djeci je bila još zabavnija uz vesele dječje pjesmice. Svatko je pronašao ono što mu je bilo najzanimljivije i pri tome su svi uživali. Na povratku u svoju sobu na ručak, Bubamare su se okrijepile osvježavajućom limunadom.

Već dobro izvježbani u cijeđenju limuna za limunadu Leptirići su se potrudili iznenaditi svu djecu koja će prolaziti hodnikom i na stoliću pripremili puno šalica, limunadu, voćni čaj, limun i med. Da je limun jako zdrav i da je pun vitamina C zna i mali leptirić koji je uporno oblizavao i ustima cijedio limunov sok, ne mareći za gotovu limunadu.

Pošto je vani bilo ružno i kišovito vrijeme zajedničko vježbanje Krijesnica i Pčelica održano je u dvorani vrtića. Uobičajeno razgibavanje i kratke vježbice dopunjene su igrama Pronađi boju i Dan i noć.

I oni su svatko u svojoj sobi dnevnog boravka radili zdravu voćnu užinu uz samostalno rezanje, cijeđenje i blendanje te se na kraju svi zasladili prirodnim voćnim smoothiem te pitom od jabuka i kiflicama kojima ih je počastila mama Ivana.

Ježići također imaju mamu koja ih često posjeti a ovaj puta je mama Ivana pripremala zdrave i ukusne namaze od patlidžana, mrkvice i tune, zanimljive smoothie, zobene kolačiće i raženi kruh. Djeca su sa zanimanjem pratila sve etape rada a najaktivniji su bili kada se trebalo degustirati sve što je bilo na stolu. Kako je sve lijepo mirisalo privuklo je i kolegice iz susjedne sobe ali i ravnateljicu.

Niti dosadna kiša koja je padala nije omela Krteke da pod kišobranima odu u Osnovnu školu Krapinske Toplice na dogovoreni sat tjelesne i zdravstvene kulture koji je dogovoren s njihovom budućom učiteljicom Vlatkom i djecom iz sadašnjeg 4. razreda. Djeca su imala priliku upoznati samu dvoranu, učiteljica im je objasnila kako izgleda jedan sat tjelesnog, a oni su se zbilja trudili slijediti i odraditi sve zadatke koji su im bili zadani.

Na povratku u vrtić i njih je dočekala sviježa limunada s medom koju su djeca s oduševljenje popila, jer trebalo je povratiti izgubljenu tekućinu i snagu nakon intenzivnog kretanja.

Dan za baštinu i okoliš

4. travnja 2019.

Za ovaj dan planirane su mnoge aktivnosti, ali kada se i nešto planira uvijek se može nešto dogoditi neplanirano, slučajno, spontano. Tako su djevojčice iz Krteka slučajno došle u naše Pužeke i tu ostale na druženju. Ne znamo da li su više bile ushićene one ili naši pužeki jer su u stopu pratili njihovo kretanje. Kada su istražile naš prostor smirile su se i uslijedilo je pravo druženje malih i velikih, prisjećanje na njihove dane boravka u najmanjim skupinama.

Žabice i Bubamare odlučile su ovaj dan odvojiti za ciljano zajedničko druženje. Naime, Bubamci su sa svojim odgojiteljicama došli u posjet Žabicama, ali ne praznih ruku. S njima su došle i ginjol lutke Maša i medo. Pošto su oni još mali i nisu mogli prisustvovat kazališnoj predstavi u dvorani, ove lutke su se došle družiti i upoznati s njima. Dok su se oni upoznavali s lutkama bubamare su istraživale njihov prostor i poticaje koji su im bili jako zanimljivi.

Za to vrijeme u dvorani su djeca iz skupina Krijesnice i Pčelice uživala u tradicijskim narodnim igrama koje su im pokazale njihove odgojiteljice. Prva je bila Potezanje užet gdje su ekipe međusobno bodrile svoje prijatelje a sve je bilo praćeno pljeskom i glasnim navijanjem. Uz pratnju vesele, tradicijske, narodne glazbe odigrana je druga igra Ples s metlom.

U popodnevnim satima naše Krijesnice su imale prikaz stvaralaštva kroz kratko predstavljanje tradicijskih pjesama s plesom – pjesmice Došla je vrana i Ja posijah repu.

A onda je uslijedio posao za koji smo imale jako velike planove – uređenje dvorišta (jasličkog i vrtićkog dijela), po punktovima. Na jasličkom dijelu se uređivao veliki kolut koji će biti preuređen u traktor, bojale su se gume i sadilo cvijeće i isprobavalo maknuti jedan kamen koji je od nikud “iskočio” iz zemlje.

Kod sporednog ulaza u vrtić uređivalo se i sadilo cvijeće kako bi kružni dio izgledao što veseliji i šareniji.

Na vrtićkom dijelu dvorišta uređivali su se cvijetnjaci, sadile nove sadnice starih sorti cvijeća, plijevila visoka gredica, izrađivali novi poticaji za igre na otvorenom, te sastavljale nove visoke gredice za povrće i začinsko bilje.

Gornji cvijetnjak uređivali su mame i djeca iz Krteka, sadeći, prekapajući, penjući se te vješajući košarice s cvijećem na visećem dijelu cvijetnjaka, jer gdje ne mogu mali mogu njihove mame.

Zahvaljujemo se svim roditeljima i velikim pomagačima koji su odvojili svoje slobodno vrijeme da sa svojim odgojiteljima iz skupina cijelog vrtića uređuju okoliš vrtića, izrađuju sprave koje će djeci poboljšati kvalitetu boravka na zraku!

Hvala!

Dan za učenje

3. travnja 2019.

Pošto smo se vrlo aktivno uključili u Nacionalnu strategiju poticanja čitanja u našim skupinama djeci se pružaju raznolike mogućnosti. Slikovnica je prva i najvažnija knjiga u životu svakog djeteta. Kvalitetan odabir slikovnice kod djeteta stvara interes za čitanje pa dijete vrlo čestom provodi vrijeme sa slikovnicom u ruci, ali i traži da mu se čita.

U našim Pužekima i Žabicama ponuđene su slikovnice koje zadovoljavaju sve sigurnosne zahtjeve, koje nemaju oštre rubove, koje su primjerene dobi djeteta – pojmovne slikovnice, gumene, mekane, šuškave, sa zvečkicama, od tekstila, s tvrdim koricama, sa većim jasnim ilustracijama te s mogućnosti taktilnog osjeta. Djeca vrlo često u prostoru za čitanje borave sama, u društvu svojih prijatelja ili uz odgojitelje koji s njima gledaju, prelistavaju slikovnice, čitaju kratke priče / brojalice, razgovaraju o slikovnici te tako potiču svakodnevno rukovanje slikovnicom, pravilno i pažljivo okretanje stranica, uočavanje i prepoznavanje pojmova na slikama, te pravilan razvoj govora.

Bubamare su prihvatile ponudu mame Nikolina koja je željela svojem djetetu i njegovim prijateljima čitati priče iz njihove male čitaonice u skupini. Slikovnice su odabrala djeca a mama je polako, čitko i razgovjetno čitala. Slikovnica je bila zanimljiva s radnjama koje su djeci poznate i lako su se mogli poistovjetiti s njima. U ovoj dobi djecu počinju zanimati priče o ljudima, životinjama i svakodnevnim događanjima.

I u Krijesnicama je mama Mateja pričala priče Sat i Kornjačica Rita. Slikovnicu Kornjačica Rita odabrala je sama mama te ju čitala s posebnom pažnjom i svakoj rečenici pridavala posebnu važnost. Nakon pročitane slikovnice uslijedio je razgovor s djecom o maloj kornjačici koja je željela priječi cestu sama, bez roditelja. Djeca su kroz razgovor mogla iznijeti svoja iskustva iz sličnih situacija, svoja razmišljanja a na kraju su svi zajedno došli do korisnih zaključaka.

Koji puta se neki problemi djece mogu vrlo lako riješiti putem slikovnice koja je pomno odabrana. U Pčelicama je mama Marijana djeci željela pročitati slikovnicu Medo i strpljivost. Prije čitanja kratka igra koju je pripremila odgajateljica kako bi uvidjeli koliko su djeca strpljiva u traženju i pronalaženju bombona. Prateći malu medvjedicu Moku djeca su naučila da su strpljivost i samokontrola važne i dobre vrline koje će neki prije a neki kasnije ipak usvojiti, kao i Moka.

Osim uz slikovnice učiti se može na različite načine. Ježići su danas izabrali, mozgalice, labirinte, pitalice i pronalaženje različitosti. Sve su to zabavni sadržaji koji potiču djecu na razmišljanje, vježbanje logike, kombinatoriku i povećanje sposobnosti koncentracije i pažnje.

A nakon mozganja Ježići i Krteki posjetili su našu Općinsku knjižnicu u kojoj je bila dogovorena pričaonica sa slikovnicom Vuk koji je zalutao u zemlju bajki.

Nakon odslušane priče i razgovora o istoj neka djeca su odlučila prolistati nove slikovnice dok su drugi još pod dojmom priče svoju ekspresiju željeli izraziti kroz crtež.

Ovakav zajednički oblik čitanja slikovnice zadovoljava potrebu za pažnjom, prihvaćanjem, sigurnošću, ljubavi i uvažavanju, pa samim time gradi uzajamnost i bliskost. Kod ove djece slikovnica je ušla u svakodnevni život, te je njezina prisutnost kod njih razvila bogati govorni, spoznajni i emocionalni razvoj.

Za kraj dana odgojiteljima je omogućena edukacija s temama Fiziologija osjećaja, zdravstvenog voditelja našeg vrtića Kristijana Zvera i Igra i razvoj emocionalne inteligencije u vrtiću, psihologinje Alme Kapetanović.

Dan za kazalište i kreativnost

2. travnja 2019.

Ovaj je dan u svakoj skupini bio drugačiji. Najmanji Pužeki svoju su ekspresiju najbolje ispoljavali kroz slikanje, a danas su isprobali novu Puffy boju – nekima je bila dovoljna spužvica za slikanje, dok su drugi upotrijebili ruke, a treći samo istraživali spoj spužvice i boje. U Žabicama je otiskivanjem štambilja od krumpira, limuna i naranče nastala skupna slika naziva Citrusno voće.

Bubamare su uvodile djecu u svijet lutaka s ručno izrađenim lutkama Miffy i štapnim lutkama, kroz dramatizaciju priče Miffy u gostima. Kasnije je djeci ponuđeno da sami isprobavaju uživljavanje u uloge pri čemu se poticala međusobna komunikacija te razvoj mašte i kreativnosti.

I Leptirići su jutro provodili slikajući, samo su im podloge bile različite – kartonske, papirnate i pleksiglas svjetleći stalak za slikanje. Odabir ponuđenog bio je na samom djetetu.

Krijesnicama je slobodni likovni izričaj (slikanje temperama na okomitoj prozirnoj foliji) skratio čekanje do glavne aktivnosti dana – gostovanje mame Josipe. Ne bi to bilo ništa čudno jer roditelji povremeno dolaze u naše vrtićke skupine, ali mama Josipa je ušetala u njihovu sobu u originalnoj zagorskoj narodnoj nošnji uz sviranje dječje pjesmice Ja posijah lan na instrumentu braču. Ona je i članica poznate vokalne skupine Kirjales koja njeguje kajkavsku popevku što je svemu dalo i veći doživljaj. Oduševljenje i iznenađenje na licima djece bilo je očito, ali je ubrzo preraslo u lijepu suradnju uključivanjem u pjevanje i plesanje. Radoznalo su željeli isprobati svrati na tom instrumentu čudnog imena, ali i opipati njezinu narodnu nošnju. Tradicijski instrumenti koji su sakupljeni u zbirci njihove skupine pridružili su se u sviranju u rukama djece te su svi zajedno izgledali kao mali etno orkestar. I na kraju cijelog druženja, mama je demonstrirala staru tradicijsku igru Zdenac na kajkavskom dijalektu.

Nakon svega uslijedilo je zajedničko okupljanje svih vrtićanaca na kazališnoj predstavi Priča o kapljici vode skupine Svijeta lutaka Lutkarskog kazališta iz Zagreba. Ovaj je put to bio spoj ginjol lutaka i kazališta sjena u priči koja je ekološki osmišljena s ciljem razvijanja ekološke svijesti i senzibiliziranja djece na važnost očuvanja prirode s naglaskom na vodu kao važan i neophodan resurs za cijeli biljni, životinjski i ljudski svijet.

Lijepo sunčano vrijeme privuklo je Pčelice da svoj likovni ples otplešu s kistom i temperama na okomitoj površini izražavajući svoju doživljaj na predstavu Priča o kapljici vode. Svojom dugačkom slikom ukrasili su pješčanik kako bi vesele boje pozivale male pčelice da ih gledaju.

Još pod dojmom predstave i pregrštom materijala u svojoj skupini Krteki su odlučili i sami iskušati svoje umijeće u izradi lutaka. Na taj način se djecu usmjerava na samoorganiziranje dramatizacije i izmišljanja autorskih priča.

Jedan dio djece odlučio je izraditi scenu potrebnu za pričanje priče o Vanzemaljcu. Dramatizacija priče nastajala je u tijeku same izrade kulise pa je stručna dječja ekipa izvela predstavu za sve prijatelje.

I dok su mali imali popodnevni odmor Krteki su uz pomoć tate Drageca postavljali konstrukciju gredice na vanjskom dijelu travnjaka. Ubrzo je tata bio “bombardiran” pitanjima o gradnji od naših radoznalaca, a onda su se i oni primili posla i pomagali u sastavljanju. I gredica je ubrzo bila gotova i spremna za daljnje korake.

Dan za roditelje i zajednicu

1. travnja 2019.

Obilježavanje Dana Dječjeg vrtića započeli smo Danom za roditelje i zajednicu te pružili mogućnost da nas posjete u vrtiću na Danima otvorenih vrata. Pripremili smo Info punkt na kojem su se našle razne brošure, letci i prezentacije rada svih skupina koje su roditelji mogli pregledati i upoznati se s radom u našem vrtiću. Pri tome su sve stručne informacije pružale ravnateljica i pedagoginja koje su ih dočekivale u holu vrtića.

Prikaz rada po skupinama na plakatima koji su bili postavljeni po svim hodnicima pružio je mogućnost roditeljima da se upoznaju s radom i aktivnostima koje se događaju u vrtiću. Svugdje se moglo vidjeti koliko i što djeca mogu u pojedinoj skupini sukladno razvojnim karakteristikama dobi.

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

All-focus

Pozvali smo roditelje da se pridruže i budu pomagači odgojiteljima u skupinama u kreiranju aktivnosti. U skupinama Krijesnice i Ježići mame Marijana i Vlatka poželjele su čitati slikovnice koje su odabrale njihove djevojčice – Zlatokosa i Balončica. Mame su pokazale iznimnu motiviranost da djecu zainteresiraju za priče pri čemu su mijenjanjem intonacije i boje glasa, ali i facijalnom ekspresijom dodatno motivirale djecu da pozorno prate i aktivno slušaju sadržaj slikovnica.

U svoje Ježiće navratila je i naša teta Zrinka kojoj su umirovljenički dani već dosadili pa se došla s djecom poigrati kroz Ples pisanja, jer to je s njom uvijek zanimljivo i u dobrom raspoloženju.

U Krtekima je odrađena eko radionica s mamom Sanjom (kao asistentica je bila mama Viktorija te se nakon posla pridružila i mama Goga) koja je djeci pružila mogućnost usavršiti tehniku izrade recikliranog papira dodavanjem boja i suhog cvijeća u smjesu pri čemu su nastali neobični eko papiri koji će djeci poslužiti kao podloga za likovne uratke.

Još samo treba pričekati da se novi papiri osuše pa će uskoro nastati slične slike, a možda i neka nova slikovnica kao što je ova izložena na panou u holu vrtića – dječja autorska eko slikovnica Šuma je u smeću.

Nakon događanja u prijepodnevnim satima uslijedile su poslijepodnevne aktivnosti. U Ježićima je održana kreativna radionica s roditeljima i djecom – bojanje gipsanih odljeva i izrada filcanih pisanica.

Skupine Pužeki, Krijesnice i Pčelice održale su svoje komunikacijske roditeljske sastanke s temama Zašto moje dijete grize i Dijete i budućnost. Druženje je proteklo u razmjeni iskustava i ideja te iznošenju prijedloga i sugestija vezanih za same teme sastanaka.

Onima koji su nas posjetili, ali i svim roditeljima koji svakodnevno dolaze u naš vrtić sa svojom djecom zahvaljujemo na suradnji, likovnim radovima djece skupine Krteki koji su dokazali da su pravi mali veliki majstori likovne umjetnosti, a njihovi radovi krase naš ulaz u vrtić.

All-focus