Likovne aktivnosti u jasličkoj skupini Bubamare

Likovne aktivnosti su vrlo važne za djetetov razvoj i učenje jer one djeci pružaju osjećaj radosti, uzbuđenja, zadovoljstva te potiču razvoj kreativnosti, radoznalosti i mašte.

Likovnost potičemo tako da djeci neprestano nudimo bogatstvo različitih poticaja, materijala i omogućavamo im slobodu istraživanja. Time im se šalje poruka da nije bitan konačan rezultat, već njihovo istraživanje, stvaranje i izražavanje.

Likovne aktivnosti su vrlo važne u ranome djetinstvu jer utječu na sva područja djetetova razvoja.

Tjelesni i psihomotorni razvoj:

• razvoj fine motorike šake i koordinacija oko-ruka – kada dijete barata olovkom, drvenim olovkama u boji, pastelama, kistom, škaricama i drugim predmetima
• razvoj osjeta opipa i dodira – kroz aktivnosti modeliranja glinom, plastelinom i slanim tijestom.

 Emocionalni razvoj:

• u likovnim aktivnostima se dijete osjeća sretno, zadovoljno, uzbuđeno, uspješno jer one djeci nude mogućnosti izražavanja emocija (komunikaciju bez riječi).

 Socijalni razvoj:

• likovne aktivnosti daju priliku za rad i suradnju u radu s drugom djecom – potiču na dogovaranje i zajedničko planiranje
• likovne aktivnosti potiču na poštivanje i uvažavanje tuđih ideja.

 Intelektualni razvoj:

• učenje o crti, boji, strukturi, oblicima
• produbljivanje razdoblja koncentracije i pažnje.

Likovno izražavanje djeci nudi bogatstvo neposrednog i nezamjenjivog iskustva kroz čitav niz različitih materijala.

Djeca stvaraju:

• crtanjem
• slikanjem
• oblikovanjem (modeliranjem)
• izrezivanjem
• lijepljenjem…

Kada govorimo o likovnom stvaralaštvu, važno je istaknuti kako za djecu jasličke dobi to ne predstavlja likovni odraz. Rad s tijestom u boji, temperama, pastelama, kolažem i drugim materijalima za njih je zapravo istraživanje, radost i uzbuđenje u kojem uživaju.

U našoj skupini Bubamare djeca su već upoznala različite materijale. Istraživali i manipulirali smo sa slanim tijestom u boji, flomasterima, drvenim bojicama, mekim pastelama, ljepilom…

Najviše smo istraživali temperu. Pritom smo koristili kistove raznih veličina i debljina, spužvice, valjke, penzle, ruke i noge. Slikali smo po ledu i snijegu, tijestu, kartonu različitih veličina i tekstura, staklu, platnu, vati…

Djeca se s veseljem uključuju u ponuđene aktivnosti, sama odlučuju koliko će se u istoj zadržati, a od nas odgojiteljica uvijek imaju punu podršku te poticanje na rad i ustrajnost.