Novosti
Skupina Pčelice
Total Physical Response (TPR) – Cjeloviti tjelesni odgovor
Sjetite se svojih prvih riječi na stranom jeziku, onih koje ste izgovorili. Gdje ste ih čuli, kada ste ih naučili, zašto ste ih uopće izgovorili?
Većina moje generacije, a vjerojatno i Vaše, učila je strani jezik u školi tradicionalnim metodama – u razredu, „po lekcijama“. Udžbenik, radna bilježnica, onaj mali rječnik za bilježenje novih riječi koje ćemo za zadaću naučiti napamet. Upozorenje učitelja, odlazak pedagogu za brbljanje ili skakanje u razredu… Toliko ograničenja, učenja, truda s obje strane katedre, a ipak prve riječi na stranom jeziku su vrlo vjerojatno bile: „O.K.“, „Let’s go!“, „I wanna dance!“ – koje zapravo nismo „naučili” u školi, možda se i ne sjećamo gdje smo ih i kada prvi puta čuli.
S druge strane, materinski jezik smo do polaska u školu svi mi usvojili do te mjere da nam je postao dostatno sredstvo za komunikaciju, izražavanje misli, osjećaja te alat za sva daljnja učenja i osobni razvoj. Sve to bez udžbenika, ocjenjivanja, čak i bez poznavanja pisma. Pa kako?
Nastavi čitatiDogađanja
Fašnik i maskiranje
Maske se koriste od davnina, nekad su ljudi vjerovali da maskiranjem lica i preodijevanjem mogu potjerati zle sile, umilostiviti prirodu, zaštititi se od nesreća. Običaj maskiranja održao se do danas, ali u današnje vrijeme doba fašnika, maškara je najveselije, najšarenije vrijeme u godini obilježeno zabavom pod maskama i pokojim tradicijskim običajem. Za djecu je fašnik prilika da okolina prihvati njihovu spontanost, da otvoreno izražavaju svoje osjećaje, pa i agresivne porive, da kroz igru pobijede ono što ih plaši i zbunjuje, da nakratko budu ono što bi željela biti. Maskiranjem i sudjelovanjem u mnogim fašničkim igrama, zbivanjima djeca otpuštaju neugodne osjećaje, krivnju, strahove, ali i stječu samopouzdanje, emocionalnu sigurnost, kreativnost izražavanja.
Maskiranje dječaka u različite likove iz crtanih filmova, junake, maskiranje djevojčica u princeze, balerine ili dobre vile opredmećuje djetetovu potrebu za stjecanjem samopouzdanja prerušavanjem u ono što predočuje moć za svako dijete. Za nekoga je ta moć snaga, za drugoga ljepota, dobrota, ali maskiranje u određeni lik za svako dijete označava mogućnost da makar simbolično može pobijediti vješticu, vuka, strašni lik ili bilo koji drugi simbol zla.
Fašničko doba pogodno je okruženje koje omogućuje djetetu (Blagdani djetinjstva, M. Gabelica-Šupljika i M. Milanović):
- Doživjeti i iskazati izvorne osjećaje radosti, tuge, ljutnje, straha
- Izraziti emocije na spontan način (bez ustezanja) vriskom, cikom, otvorenim i slobodnim pokretima, simboličnom destrukcijom
- Spoznati da ima mnogo mogućnosti za ostvarenje želja i potreba i da može slobodno birati jednu mogućnost između mnogih – onu koja mu najviše odgovara te da to drugi toleriraju
- Uspostavljati ravnotežu osjećaja ovisnosti i potrebe za samostalnošću
- Simbolično ovladati silama zla, pobjeđivati i kažnjavati izvore svojih strahova, nesigurnost
- Ovladavati načinima ponašanja koja ga igrom dovode do zadovoljavanja potreba (za moći, dominacijom, samoostvarenjem) onoliko koliko želi.
U nastavku pogledajte fotografije fašničkog ozračja i zbivanja u našem vrtiću i mjestu.
Skupina Leptirići
Poticanje razvoja inteligencije, kreativnosti i zdravih emocija kod djece
Svake godine, pa tako i ove, odgojno-obrazovne skupine našeg vrtića odabiru temu kojom će se intenzivnije baviti u radu s djecom. U skupini Leptirići posebno smo se posvetili poticanju razvoja inteligencije, kreativnosti i zdravih emocija kod djece.
I dok se nekad dječji mozak smatrao nepromjenjivim i statičnim, danas znamo da to nije tako. Kako bismo najmlađima pružili kvalitetan odgoj i stimulaciju koji su im potrebni za njihov zdrav i potpun mentalni, kreativni i emocionalni rast, važno je omogućiti im iskustvo, pružiti/osigurati dobre uvjete te im ponuditi ciljane aktivnosti kojima ćemo to postići. Poznato je kako je kretanje važan faktor koji utječe na razvoj raznih djetetovih sposobnosti, potiče stvaranje neuronskih veza te posredno utječe i na razvoj inteligencije. Vođeni tom činjenicom, u Leptirićima često provodimo razne tjelesne aktivnosti poput jutarnje tjelovježbe, prelaženja raznih (jednostavnih) poligona, šetnji, kretanja uz glazbu i u ritmu glazbe, a posebnu nam radost pružaju obližnja šumica i livada. Ondje možemo iskušati spretnost u savladavanju raznih prirodnih prepreka, kotrljanju i valjanju, trčanju po neravnom terenu uzbrdo i nizbrdo, itd.
Novosti
Vrijedne donacije za naš vrtić
U ovome predblagdanskom razdoblju dijeljenja, darivanja i dobrote i naš vrtić je dio lijepih donacijskih priča.
U petak, 2. prosinca 2022., Autoškola Best iz Zaboka donirala je vrijedne zdrave poklone za djecu našeg vrtića – zdrave i slatke mandarine.
Trgovački lanac Plodine pak je, povodom otvorenja nove poslovnice u Krapinskim Toplicama u srijedu, 7. prosinca 2022., dječjem vrtiću donirao 20.000,00 kn koje ćemo utrošiti u nabavu nove didaktike i opreme za igru i aktivnosti djece.
Lokalna tvrtka Belina iz Vrtnjakovca nam je pomogla u zimskom održavanju dvorišta vrtića donacijom zaštitnih pokrivala za pješčanike i kućicu.
Dunapack Packaging Zabok donirao nam je veliku količinu različitih kartona koje koristimo za likovne radove djece, pripremu materijala, plakata i prezentacija odgojno-obrazovnog rada.
Od srca zahvaljujemo našim velikodušnim donatorima na ovim divnim gestama za vrtić i djecu!
Događanja
Navijamo za naše nogometaše!
I u vrtiću aktivno pratimo aktualno Svjetsko prvenstvo u nogometu i bodrimo naše nogometaše.
Trebate biti prijavljeni kako bi objavili komentar.