novosti iz skupina
Događanja
Obilježili smo Međunarodni dan starijih osoba
Povodom Međunarodnog dana starijih osoba (1. listopada), djeca skupine Ježići posjetila su Ustanovu za zdravstvenu njegu „Vlatka Mrzljak“, koja se nalazi u blizini vrtića.
Ježići su tako pjesmom i plesom uveli malo živahne dječje energije u svakodnevicu starijih osoba.
Nakon zagrijavanja glasnica pjevanjem i razgovorom, uslijedilo je zajedničko razgibavanje u njihovoj dvorani za vježbanje, pod vodstvom fizioterapeutkinje.
Ovakvi međugeneracijski susreti omogućuju povezivanje generacija, razvoj međusobnog poštovanja i obogaćivanje iskustava – kako djece, tako i starijih osoba.
Stručna suradnica pedagoginja mentorica
Manuela Kos
Hrvatski olimpijski dan
Obilježili smo Hrvatski olimpijski dan (HOD) u dječjem vrtiću Maslačak
Svake se godine, 10. rujna organizira Hrvatski olimpijski dan kojim se promiče olimpijski pokret, a građane potiče na bavljenje sportskim aktivnostima. Ujedno se promiču olimpijska načela izvrsnosti u svakom području. Razumijevanje, mir i solidarnost među ljudima kao sastavnice olimpijskog djelovanja. Programom se jednako potiču pojedinci i skupine, sportske zajednice i udruge, škole i učilišta, vrtići, jedinice lokalne samouprave, društva sportske rekreacije i drugi. Simbol proslave olimpizma ove tradicionalne manifestacije je bijela majica kao ˝zastava prijateljstva.˝
Nastavi čitatiSkupina Pužeki
Integracija istraživalačko – manipulativnih aktivnosti u jasličkoj dobi
Dijete je istraživač i aktivni stvaratelj znanja … Vrtić je mjesto istraživanja, otkrivanja i aktivnog učenja ako se u njemu: djecu potiče na istraživanje, otkrivanje i rješavanje problema.
Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje, 2015:34
Prva dječja istraživanja započinju njegovim prvim pokretima i nastavljaju svoj razvoj prateći djetetov rast i razvoj. Sama dječja spontana i prirodna radoznalost potiče ih na neustrašivo upoznavanje i interakciju s okruženjem u kojem boravi, gdje ima mogućnost graditi nove spoznaje o viđenom i doživljenom.
Postavljanjem određenih ciljeva za ovu pedagošku godinu u našim Pužekima, želja nam je bila:
- poticati na manipulaciju raznim predmetima, materijalima u okruženju koje će im pružati mogućnost za individualizirana učenja u najranijoj dobi
- praćenje intrinzične motiviranosti djece na pojedine aktivnosti.
Redovito nudeći i promatrajući ono što djeca rade, kako istražuju, manipuliraju te kako su doživljavali određene poticaje, želimo i vama pokazati.
Istraživanje i manipuliranje prirodnim materijalima i prirodninama
opipavanje rukama, promatranje, osjećanje pod prstima, briga za biljke – sadnja i zalijevanje
Nastavi čitatiSkupina Leptirići
Samoinicirane i samoorganizirane igre u centru građenja
U razvoju djece veliku važnost ima samoinicirana i samoorganizirana igra u kojoj dijete vlastitom aktivnošću stječe nove spoznaje i iskustva o sebi i svojoj okolini. U tom procesu ono razvija svoje ideje, istražuje ih, testira i promišlja. Jedna od tih stvaralačkih igara djeteta je i igra građenja i konstruiranja.
Skupina Ježići
Mogu biti što god želim!
Svi smo mi kao djeca priželjkivali, maštali, predviđali što bismo željeli biti kad budemo veliki , odrasli, čime bi se htjeli baviti, što raditi, što izabrati kao zanimanje. Uvijek je masta vukla prema stjuardesama, princezama, učiteljicama, pjevačicama, pilotima, liječnicima, astronautima… Iako se današnje generacije prilično razlikuju od prošlih, u dječjoj se mašti vezano uz to pitanje i nije puno promijenilo. Razgovarajući s djecom naše skupine, saznali smo i njihove vizije budućih zanimanja, a kako bismo im približili ista, odlučile smo krenuti od njima najbližih – njihovih roditelja, kroz prikaz zanimanja kojima se bave. I tako smo krenuli…
A što je to uopće zanimanje? Djevojčica A.S.Š. Kaže: To znači da ih nešto zanima.
Trebate biti prijavljeni kako bi objavili komentar.